Mục lục:
- Bài kiểm tra Terman Merril là gì và nó đo lường những gì?
- Thử nghiệm Terman Merril đo lường điều gì?
- Lịch sử kiểm tra
- Kiểm tra Terman Merril: tờ kỹ thuật
- Bài kiểm tra Terman Merril
- Bài kiểm tra Terman Merril cho chúng ta điều gì?
Đánh giá: 4 (6 bình chọn) 15 bình luận
Bài kiểm tra Terman Merril bao gồm 10 bài kiểm tra phụ bao gồm các hoạt động để đo lường trí thông minh bằng lời nói và không lời. Nhìn chung, bài kiểm tra đánh giá trí thông minh qua 6 lĩnh vực: trí thông minh chung, suy luận trôi chảy, suy luận định lượng, kiến thức, quá trình hình ảnh-không gian và trí nhớ làm việc. Một số hoạt động là loại suy bằng lời nói, các mẫu hình thức, kiến thức quy trình, ghi nhớ câu và từ, v.v.
Từ những hoạt động này, chỉ số IQ thu được và mức độ học tập của mỗi người đánh giá các khía cạnh khác nhau (suy luận trừu tượng, khả năng số, chú ý, tập trung, phán đoán thực tế, loại suy, tổ chức logic, chú ý và tập trung, v.v.). Trong bài viết Tâm lý-Trực tuyến này, chúng tôi sẽ nói về bài kiểm tra Terman Merril: nó đo lường những gì và cách giải thích nó.
Bạn cũng có thể quan tâm: Bender Test: những gì nó đo lường, giải thích và cách thực hiện nó- Bài kiểm tra Terman Merril là gì và nó đo lường những gì?
- Kiểm tra Terman Merril: tờ kỹ thuật
- Bài kiểm tra Terman Merril cho chúng ta điều gì?
Bài kiểm tra Terman Merril là gì và nó đo lường những gì?
Đây là một bài kiểm tra đo lường tâm lý xác định chỉ số thông minh chung của những người có trình độ học vấn đủ để hiểu các vấn đề được trình bày bằng văn bản.
Khi hoàn thành các mục của bài kiểm tra phụ, bài kiểm tra cung cấp cho chúng ta 4 thước đo liên quan đến: trí thông minh, học lực, chẩn đoán và diễn giải. Trong mỗi 4 khía cạnh này, người đó có thể đạt được các điểm sau (kém, dưới trung bình, trung bình, trên trung bình và cao hơn).
Hoàn thành bài kiểm tra mất khoảng 40-50 phút.
Thử nghiệm Terman Merril đo lường điều gì?
Bài kiểm tra này đo lường thành tích học tập, sự tập trung, văn hóa chung, tính trừu tượng, khả năng hiểu, năng lực phân tích và tổng hợp, tổ chức, lập kế hoạch, năng lực trí tuệ, kỹ năng số, lời nói và ra quyết định.
Lịch sử kiểm tra
Các bài kiểm tra đánh giá năng lực trí tuệ (hay còn gọi là bài kiểm tra trí thông minh) ra đời vào cuối thế kỷ XIX, khi Binet và Simon phát triển bài kiểm tra đầu tiên nhằm phát hiện điểm mạnh và điểm yếu về nhận thức của trẻ em trong các trường công lập. Nhiều thập kỷ sau, Terman và Merril đã điều chỉnh và sửa đổi thang đo để tìm ra cách đo lường trí thông minh hiệu quả hơn.
Kiểm tra Terman Merril: tờ kỹ thuật
Việc đánh giá bài kiểm tra Terman Merril được thực hiện thông qua việc đo lường 6 yếu tố cụ thể (trí thông minh chung, kiến thức, suy luận trôi chảy, suy luận định lượng, quá trình thị giác-không gian và trí nhớ làm việc) thông qua 10 bài kiểm tra. Các bài kiểm tra phụ bao gồm các hoạt động liên quan đến trí thông minh bằng lời nói và không lời nói.
Bài kiểm tra Terman Merril
Bài kiểm tra bao gồm các bài kiểm tra phụ sau:
- Bài kiểm tra con 1. Thông tin: đánh giá trí nhớ dài hạn và mức độ thu nhận thông tin từ môi trường của người đó. Điểm trong bài kiểm tra phụ này cho biết khả năng liên kết để quản lý dữ liệu và tạo thông tin từ mối quan hệ của kiến thức chung và / hoặc văn hóa. Nói chung, nó phản ánh hoài bão trí tuệ của con người.
- Bài kiểm tra phụ 2. Phán đoán hoặc hiểu biết: nó đo lường ý thức thông thường, suy luận logic trong một loạt các tình huống cho trước, sự hiểu biết và xử lý thực tế. Thành tích của người trong bài kiểm tra phụ này được hiểu là sự hiện diện hoặc không có sự hiểu biết và giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày. Nó có thể chỉ ra mức độ điều chỉnh của một người đối với các chuẩn mực xã hội và việc sử dụng các kinh nghiệm trước đây, phân biệt cụ thể với tư duy trừu tượng.
- Bài thi phụ 3. Từ vựng: đánh giá kiến thức về ngôn ngữ và khả năng phân tích, tổng hợp các khái niệm. Điểm của người đó ở đây được hiểu là mức độ tư duy trừu tượng và văn hóa. Khả năng hoặc khó khăn trong việc thể hiện bản thân, cũng như trình độ đọc và văn hóa, trình độ từ vựng và khả năng người đó phải hướng sự chú ý vào các ý tưởng hoặc khái niệm.
- Bài thi con 4. Tổng hợp: đánh giá khả năng suy luận, suy luận logic và khả năng trừu tượng hóa. Điểm này cho phép chúng ta biết khả năng đánh giá khách quan của người đó đối với môi trường, thực hiện phân tích bề ngoài hoặc sâu sắc về các yếu tố của phán đoán cho phép thiết lập các mục đích cơ bản của một nhiệm vụ hoặc chủ đề cụ thể. Do đó, nó phản ánh khả năng tóm tắt, liên hệ và trừu tượng hóa các ý tưởng thiết yếu.
- Bài kiểm tra con 5. Số học hoặc sự tập trung: đo lường mức độ xử lý các khía cạnh định lượng, sự chú ý và khả năng chống lại sự phân tâm. Nó cho phép chúng ta biết liệu người đó có khả năng tập trung để làm việc dưới một mức độ áp lực nhất định hay không mà không để ý đến sự phân tâm.
- Thử nghiệm phụ 6. Phân tích hoặc phán đoán thực tế: đo lường cảm nhận thông thường, tầm nhìn xa và xác định những điểm không nhất quán. Nó giúp chúng ta biết liệu người đó có thể chia nhỏ thông tin hay không và tìm ra nguyên nhân của một vấn đề cụ thể. Đồng thời, nếu biết được ngoài việc đưa ra phán đoán chính xác về thực tế còn có khả năng xác định những điểm nào đó có thể dẫn đến tình huống có vấn đề và ngăn chặn nó.
- Bài kiểm tra con 7. Tính trừu tượng: đo lường sự khái quát và sự hiểu biết của các ý tưởng. Thử nghiệm phụ này phản ánh khả năng quan sát theo một cách khác các phẩm chất của một đối tượng và liên hệ chúng để đạt được giải pháp của một vấn đề, và do đó, nó cho phép chúng ta biết liệu người đó có nhanh nhẹn trong việc lựa chọn các phương án thay thế hay không.
- Subtest 8. Lập kế hoạch: đánh giá năng lực lập kế hoạch, tổ chức, dự đoán, trí tưởng tượng và sự chú ý đến từng chi tiết. Thử nghiệm phụ này ngụ ý rằng người đó có thể thấy trước những lợi thế hoặc hậu quả của một số tình huống trong tương lai. Đó là về việc chú ý đến các chi tiết cũng như không đánh mất tầm nhìn của toàn cầu.
- Subtest 9. Tổ chức: đánh giá năng lực phân biệt, tổ chức và giám sát quá trình. Nó cho phép chúng ta biết khả năng xác định các lỗi trong quy trình và giúp mọi thứ có thể hoạt động tốt. Điều rất quan trọng là phải nhận thức được thời gian.
- Bài kiểm tra phụ 10. Dự đoán, chú ý hoặc sắp xếp: đo lường sự chú ý, tập trung và suy luận. Hiệu suất của người đó sẽ chỉ ra mức độ khả năng giải thích và xác minh các phép tính số và khả năng tập trung vào một nhiệm vụ đòi hỏi xử lý các ký hiệu dưới áp lực nhất định.
Bài kiểm tra Terman Merril cho chúng ta điều gì?
- Nó cho phép hiểu rõ hơn về năng lực trí tuệ của người đó bằng cách đi sâu vào các khía cạnh cụ thể, cũng như mô tả đầy đủ về trình độ trí tuệ chung.
- Nó cung cấp cho chúng ta thông tin cụ thể về cách diễn đạt, tổ chức, khả năng hiểu, từ vựng, sự chú ý, năng lực học tập, tính bền bỉ, sự tập trung, ý thức chung, khái niệm, khả năng số và trí nhớ.
- Nó cung cấp cho chúng tôi thông tin cụ thể về tuổi tâm thần của một người và tuổi thực hoặc thời gian của họ.
Bài viết này chỉ mang tính chất cung cấp thông tin, trong Tâm lý học-Trực tuyến, chúng tôi không có quyền đưa ra chẩn đoán hoặc đề xuất phương pháp điều trị. Mời bạn đến gặp chuyên gia tâm lý để điều trị trường hợp cụ thể của mình.
Nếu bạn muốn đọc thêm các bài viết tương tự như Bài kiểm tra Terman Merril: nó đo lường những gì và cách diễn giải nó, chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Bài kiểm tra tâm lý và tính nhanh nhạy của chúng tôi.